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区域活动访问进一步贯彻3~6岁儿童自学与发展指南精神,大大优化了班级区域环境的创设,在相互访问与访问中扩大了教师的想法,满足了幼儿个性化活动的需要,区域活动确实成为了幼儿权利、自律、选择的游戏和自学活动,2018年12月13日上午365名幼儿教育组织的四园教师开展了365名幼儿教育学院幼儿园区域活动的创设审查访问。

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